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| LEADER |
03223nam a2200373 a 4500 |
| 001 |
UNA01000281745 |
| 005 |
20210624125559.0 |
| 008 |
150515s2014 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 8670
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| 100 |
1 |
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|a Caballero Vargas, Wendy
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| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta para la integración efectiva de la biblioteca del Liceo Las Mercedes con orientación tecnológica, circuito 06, región educativa Pérez Zeledón, Costa Rica, al currículo escolar /
|c Wendy Caballero Vargas, Marcela Cervantes Vargas, Johanna Méndez Muñoz, Catalina Valverde Cordero.
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| 260 |
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|a Pérez Zeledón, C.R. :
|b W. Caballero V.,
|c 2014.
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| 300 |
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|a xiii, 180 páginas :
|b ilustraciones color ;
|c 28 cm. +
|e 1 disco óptico de computador ; 4 3/4 plg.
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| 500 |
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|a Licenciatura en bibliotecología pedagógica
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2014
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| 520 |
8 |
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|a Propone estrategias para la integración de la biblioteca al currículo escolar del Liceo Las Mercedes con Orientación Tecnológica, mediante el diseño de servicios y productos de información, herramientas tecnológicas, programas y proyectos congruentes con los objetivos de aprendizaje y con base en los resultados del diagnóstico institucional. Para ello se realizaron las siguientes acciones; se describió el contexto educativo en el que la biblioteca se desempeña, la identificación de los problemas y desafíos que se enfrenta, se analizaron las estrategias de gestión de la biblioteca para evidenciar su relación con los objetivos de aprendizaje, los contenidos y la mediación pedagógica, con el fin de diseñar servicios y productos de información acordes al contexto y objetivos de aprendizaje del centro educativo, otra de las propuestas es el diseño del trabajo colaborativo y el desarrollo del módulo de alfabetización informacional. La investigación se realizó bajo un enfoque mixto y tipo descriptivo y proyectivo, los sujetos encuestados para recolectar la información fueron: 120 estudiantes del III ciclo de la Educación General Básica, 20 estudiantes, el director y la bibliotecóloga. Los instrumentos utilizados entrevistas, cuestionarios y matrices de análisis.
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| 530 |
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|a Disponible también en disco compacto.
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| 650 |
0 |
4 |
|a CURRICULO
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| 650 |
0 |
4 |
|a DESARROLLO DE LOS CURRICULOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a PLANIFICACION DEL CURRICULO
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| 650 |
0 |
4 |
|a BIBLIOTECAS ESCOLARES
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| 650 |
0 |
4 |
|a CURRICULO DE ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 651 |
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4 |
|a PEREZ ZELEDON (SAN JOSE)
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| 700 |
1 |
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|a Cervantes Vargas, Marcela,
|e autora
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| 700 |
1 |
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|a Méndez Muñoz, Johanna,
|e autora
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| 700 |
1 |
|
|a Valverde Cordero, Catalina,
|e autora
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| 700 |
1 |
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|a Barboza Jiménez, Lucrecia,
|e supervisora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Quesada Madrigal, Ana Lucía,
|e lectora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Zúñiga Esquivel, Gerardo,
|e lector de grado
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica)
|b Escuela, División o Centro
|b Nombre de la maestría
|c Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información
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| 700 |
1 |
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|a Méndez Muñoz, Johanna
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| 700 |
1 |
|
|a Valverde Cordero, Catalina
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| 856 |
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|a http://10.0.96.40/bibliografia_/components/com_booklibrary/ebooks/Tesis-8670.pdf
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