Relevancia del uso de las videoconferencias como recurso didáctico en la Cátedra de Filosofía de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Villalobos Paniagua, Ricardo Antonio (autor)
Otros Autores: Vargas Acuña, Ericka (autora), Méndez Masís, Daniel Enrique (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/6476
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
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100 1 |a Villalobos Paniagua, Ricardo Antonio,  |e autor 
245 1 0 |a Relevancia del uso de las videoconferencias como recurso didáctico en la Cátedra de Filosofía de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica  |h [artículo de revista]  |c / Ricardo Antonio Villalobos Paniagua, Ericka Vargas Acuña, Daniel Enrique Méndez Masís. 
500 |a Incluye resumen en inglés 
650 0 4 |a EDUCACION 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SUPERIOR 
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700 1 |a Vargas Acuña, Ericka,  |e autora 
700 1 |a Méndez Masís, Daniel Enrique,  |e autor 
773 0 |t Ensayos pedagógicos. --  |g Volumen 8, número 1 (enero-junio 2013), páginas 109-134 
852 |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca 
856 |u http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/6476