Relevancia del uso de las videoconferencias como recurso didáctico en la Cátedra de Filosofía de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica

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Relevancia del uso de las videoconferencias como recurso didáctico en la Cátedra de Filosofía de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Villalobos Paniagua, Ricardo Antonio (autor)
Otros Autores:	Vargas Acuña, Ericka (autora), Méndez Masís, Daniel Enrique (autor)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	EDUCACION ENSEÑANZA SUPERIOR MEDIO EDUCACIONAL DESARROLLO INTEGRADO MATERIALES AUDIOVISUALES METODOS DE ESTUDIO ESTUDIOS DE CASOS
Acceso en línea:	http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/6476

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