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| LEADER |
01242nam a2200217 a 4500 |
| 001 |
UNA01000284313 |
| 005 |
20151006153728.0 |
| 008 |
150917t2014 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 9015
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| 100 |
1 |
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|a Quirós Arguedas, Sofía
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| 245 |
1 |
0 |
|a Promoviendo el apoyo comunitario entre niñas y niños solicitantes y en condición de refugiado /
|c Sofía Quirós Arguedas, Stephanie Soto Chacón.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b S. Quirós A.,
|c 2014.
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| 300 |
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|a volúmenesi, ca. 98 hojas ;
|c 28 cm.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2014
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| 520 |
8 |
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|a Promueve la formación de una red de apoyo entre niñas y niños de 9 a 13 años, solicitantes de la condición de refugiado y refugiados que habiten en el gran Área Metropolitana (GAM), mediante el enfoque de la psicología comunitaria. Desde una propuesta de acción, con marco conceptual referencial de la psicología social comunitaria; metodología Investigación Acción Participativa (IAP)
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| 650 |
0 |
4 |
|a PSICOLOGIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a REFUGIADOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a COMUNIDADES
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| 700 |
1 |
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|a Soto Chacón, Stephanie
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Psicología
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