Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional /

Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional /

Genera un proceso de mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM], de la Universidad Nacional. La investigación corresponde al paradigma naturalista, el enfoque es el cuali...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Miranda Sandoval, Fressy (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Román Gómez, Carmen Adriana (autora), Santamaría Herrera, Keslyn Yarina (autora), Solís Villalobos, Kimberly Fabiola (autora)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [Heredia, Costa Rica] : F. Miranda S., 2015.
Materias:
MEDIACIÓN
PEDAGOGÍA
LECTURA
ESCRITURA
ANCIANOS
EDUCACIÓN INCLUSIVA
TALLERES EDUCACIONALES

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Copia Disponible

SIDUNA

Detalle de Existencias desde SIDUNA
Copia Disponible

Ejemplares similares