“Active Child” and “Active Teacher”: Complementary Roles in Sustaining Child-centered Curriculum

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chanel Kit Ho Fung
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
Acceso en línea:http://www.tandfonline.com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1080/00094056.2015.1114787
LEADER 00878nab a2200229 a 4500
001 UNA01000288323
003 DLC
005 20160805110712.0
008 160504c20159999gau r p r 0 1eng d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
082 0 4 |a H 372.05  |b Ch536c  |2 21 
100 1 |a Chanel Kit Ho Fung 
245 1 0 |a “Active Child” and “Active Teacher”: Complementary Roles in Sustaining Child-centered Curriculum  |h artículo de revista 
650 0 4 |a EDUCACION 
650 0 4 |a NIÑOS 
650 0 4 |a PEDAGOGÍA 
650 0 4 |a RELACIONES PADRES-HIJOS 
650 0 4 |a APRENDIZAJE 
650 0 4 |a CURRICULO 
773 0 |t Childhood education. --  |g Volume 91, namber 6 (Novembre-december 2015), pages 420-431 
852 |a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca 
856 |u http://www.tandfonline.com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1080/00094056.2015.1114787