Guía metodológica de estrategias inclusivas sobre morfosintaxis, dirigida al profesorado de español de educación secundaria para la atención del estudiantado con discapacidad visual en sétimo año. /
Diseña una guía metodológica de estrategias inclusivas sobre morfosintaxis, dirigida al profesorado de español de educación secundaria para la atención del estudiantado con discapacidad visual en sétimo año. Es una investigación de enfoque cualitativo donde se utilizan técnicas e instrumen...
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
M. Arteaga G.,
2015.
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| Materias: |