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| LEADER |
02104nmm a2200337 a 4500 |
| 001 |
UNA01000295850 |
| 005 |
20200214134823.0 |
| 008 |
170623s2016 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 9349
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| 100 |
1 |
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|a Carballo Hernández, Adriana,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Características del perfil profesional y personal según los encargados de la atención y educación a los niños y las niñas que asisten a espacios y programas para la primera infancia en el cantón de San Pablo de la provincia de Heredia /
|c Adriana Carballo Hernández, Génesis González Atencio, Sonia Morales Picado, Valeria Sequeira Garita.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b A. Carballo H.,
|c 2016.
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora :
|b ilustraciones a color ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a disco compacto
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2016
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| 520 |
8 |
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|a Conoce las características del perfil profesional y personal según lo expresado por 22 personas encargadas de la atención y educación de los niños y niñas que asisten a los espacios y programas para la primera infancia en el cantón de San Pablo de la provincia de Heredia. El enfoque utilizado en la investigación es el cualitativo, el método es el fenomenológico, entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: observación, entrevista, grupo de discusión y datos visuales.
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| 650 |
0 |
4 |
|a PRIMERA INFANCIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a PERFIL PROFESIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a DESARROLLO INTEGRADO
|
| 650 |
0 |
4 |
|a NIÑOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a LEGISLACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a BIENESTAR DE LA INFANCIA
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| 655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 700 |
1 |
|
|a González Atencio, Génesis,
|e autora
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| 700 |
1 |
|
|a Morales Picado, Sonia,
|e autora
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| 700 |
1 |
|
|a Sequeira Garita, Valeria,
|e autora
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| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Pedagogía.
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