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| LEADER |
02297nam a2200277 a 4500 |
| 001 |
UNA01000296623 |
| 005 |
20170927151720.0 |
| 008 |
170818s2016 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 9550
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| 100 |
1 |
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|a Prado Ocampo, María José,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Perspectivas y vivencias de las docentes de primer grado durante el año 2014 y 2015, de la Escuela Los Lagos, Heredia, ante la reforma evaluativa propuesta en el Decreto Ejecutivo N. 38155, del Ministerio de Educación Pública, del año 2014 /
|c María José Prado Ocampo.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b M. J. Prado O.,
|c 2016.
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora (cerca de 349 hojas) :
|b color ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2016
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| 520 |
8 |
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|a Análisis de las perspectivas y vivencias de las docentes de primer grado durante el año 2014 y 2015, de la escuela Los Lagos, Heredia, ante la reforma evaluativa propuesta en el decreto ejecutivo no. 38155-MEP y sus modificaciones durante el año 2014. La investigación es de un enfoque cualitativo, el método es de tipo fenomenológico, los instrumentos de recolección de datos: observación y consulta del PAT y POA. Las etapas estructurales son: -Lectura general de la descripción de cada protocolo.-Delimitación de las unidades temáticas naturales.-Determinación del tema central que domina cada unidad temática.-Expresión del tema central en lenguaje científico.-Integración de todos los temas centrales en una unidad descriptiva.-Integración de todas las estructuras particulares en una estructura general.-Entrevista final con los sujetos de estudio. Los participantes son: docentes del año 2014 y 2015 de primer grado. Las técnicas e instrumentos son: cuestionario con preguntas abiertas, entrevista a profundidad, diario de campo y análisis de datos.
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| 650 |
0 |
4 |
|a REFORMA DE LA EDUCACION
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| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
0 |
4 |
|a PERSPECTIVA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 651 |
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4 |
|a HEREDIA (COSTA RICA)
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica
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