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| LEADER |
01755nmm a2200277 a 4500 |
| 001 |
UNA01000296650 |
| 005 |
20170822155519.0 |
| 008 |
170821s2017 cr f d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 9552
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| 100 |
1 |
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|a González Flores, Yosenith,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis didáctico del concepto de homotecia para su enseñanza y aprendizaje en octavo año de la Educación General Básica en Costa Rica /
|c Yosenith González Flores, Ignacio Arias Gómez.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b Y. González F.,
|c 2017.
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| 300 |
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|a 1 disco óptico de computadora ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a Texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Trabajo Final de Graduación como requisito parcial para optar por el grado de Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2017
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| 520 |
8 |
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|a Desarrolla un análisis didáctico del concepto de homotecia para la construcción de una unidad didáctica para su enseñanza en octavo año de la Educación General Básica en Costa Rica. Estos procesos incluyen el planteamiento de objetivos y tareas (o problemas) de aprendizaje, la selección de recursos y materiales, entre otros aspectos que la enmarcan dentro de las investigaciones cualitativas. Para la recolección de información, utiliza la entrevista semiestructurada y la revisión bibliográfica.
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| 538 |
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|a Lector de PDF
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ANÁLISIS
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| 700 |
1 |
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|a Arias Gómez, Ignacio,
|e autor
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| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Matemática
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