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LEADER |
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001 |
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DLC |
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008 |
121018c20149999cr fr p r 0 1spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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082 |
0 |
4 |
|a H 410
|b R454rev
|
100 |
1 |
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|a Zuñiga Vargas, Juan Pablo,
|e autor
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245 |
1 |
0 |
|a Considering the use of hot potatoes in reading comprehension, autonomy in TEFL, and learning styles
|h artículo de revista
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650 |
0 |
4 |
|a INGLES
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650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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0 |
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|a TEXTOS SAGRADOS
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0 |
4 |
|a COMPRENSION DE LECTURA
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650 |
0 |
4 |
|a MÉTODOS DE ENSEÑANZA
|
700 |
1 |
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|a Seravalli Monge, Giannina,
|e autora
|
773 |
0 |
|
|t Revista de Lenguas Modernas. --
|g Número 20 (enero-junio 2014), páginas 309-321
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852 |
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|a Biblioteca de Filosofía y Letras
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