Estrategias metodológicas para la enseñanza del tema de nomenclatura inorgánica y su implementación por parte de dos profesores en grupos de décimo nivel en el Liceo Fernando Volio Jiménez de Pérez Zeledón en el año 2016 /
Indaga las estrategias metodológicas empleadas por docentes y los factores relevantes del proceso enseñanza-aprendizaje en el tema de Nomenclatura Inorgánica en décimo nivel en el Liceo Fernando Volio Jiménez de Pérez Zeledón en el año 2016. Es una investigación de tipo descriptiva y cualitativa. El...
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Pérez Zeledón, Costa Rica :
K. Porras U.,
2017.
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/18098 |
Sumario: | Indaga las estrategias metodológicas empleadas por docentes y los factores relevantes del proceso enseñanza-aprendizaje en el tema de Nomenclatura Inorgánica en décimo nivel en el Liceo Fernando Volio Jiménez de Pérez Zeledón en el año 2016. Es una investigación de tipo descriptiva y cualitativa. El objeto de estudio son seres vivos animados o inanimados. Se utiliza la observación, la entrevista, y el grupo de discusión como instrumentos para la recolección de los datos, aplicado a una muestra del 50% de la población total de los estudiantes y de 100% en el caso de los docentes. |
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Notas: | Licenciatura en enseñanza de las ciencias |
Descripción Física: | xi, 117 páginas. Disponible también en disco compacto. |