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| LEADER |
01956nmm a2200337 a 4500 |
| 001 |
UNA01000300443 |
| 005 |
20210715125339.0 |
| 008 |
180416s2017 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 9606
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| 100 |
1 |
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|a Calderón Fuentes, María Laura,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Mejora de la calidad de vida de las cuidadoras mediante estrategias pedagógicas autoreflexivas desde el marco de la inclusión social /
|c María Laura Calderón Fuentes, Stephanie Gioconda Oporta Mina.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b M. Calderón F.,
|c 2017.
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora :
|b ilustraciones a color ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computador
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a disco compacto
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Licenciatura en Educación Especial con énfasis en Integración
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2017
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| 520 |
8 |
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|a Determina las formas relacionales entre la dinámica de la vida cotidiana de 4 cuidadoras de la comunidad del Pacto del Coyol de Alajuela con su salud integral desde el marco interpretativo de la Educación Especial. El enfoque de la investigación es cualitativo, el tipo es investigación acción, entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: observación participante, planificación educativa, entrevista cualitativa, historia de vida, taller, diario de campo, planeamiento didáctico, escala y cuestionario.
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| 650 |
0 |
4 |
|a CALIDAD DE VIDA
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| 650 |
0 |
4 |
|a CUIDADORES
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN INCLUSIVA
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| 650 |
0 |
4 |
|a SALUD
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN SOCIAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a PROMOCIÓN DE LA SALUD
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| 655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 700 |
1 |
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|a Oporta Mina, Stephanie Gioconda,
|e autora
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Educación Especial.
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