Learning to teach english language learners : a study of elementary school teachers' sense-making in an ELL endorsement program /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Daniel, Shannon M. (autor)
Otros Autores: Pray, Lisa (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: H 428
Copia Disponible