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| LEADER |
01117nab a2200229 a 4500 |
| 001 |
UNA01000301877 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20200513094004.0 |
| 008 |
140321s2017 cr fr p r 0 1spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370.105
|b E59e
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Cordero Badilla, Damaris,
|e autora
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| 245 |
1 |
3 |
|a La enseñanza invertida (EI) o flipped teaching (FT) como método de mediación pedagógica aplicado a un curso de inglés integrado para otras especialidades en la Universidad Nacional (UNA), Costa Rica
|h artículo de revista
|c / Damaris Cordero Badilla, Vianey Martín Núñez Arguedas.
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| 500 |
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|a Incluye resumen en inglés
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a INGLÉS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
|
| 700 |
1 |
|
|a Núñez Arguedas, Vianey Martín,
|e autor
|
| 773 |
0 |
|
|t Ensayos pedagógicos. --
|g Volumen 12, número 1 (Enero-junio 2017), página 85-110
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| 852 |
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|
|a Biblioteca Joaquín García Monge. Hemeroteca
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| 856 |
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|u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/9675/11589
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