L'amélioration de la compétence scripturale chez les professeurs de FLE : une proposition de formation continue /
Propone una metodología pedagógica de formación continua en escritura para profesores de la enseñanza de segunda lengua del francés, en Costa Rica. Se realiza un análisis lingüístico de la producción escrita de los profesores de francés. El módulo de formación se desarrolla con la siguiente metodolo...
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
[Heredia, Costa Rica] :
G. Rodríguez A.,
2018.
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| Sumario: | Propone una metodología pedagógica de formación continua en escritura para profesores de la enseñanza de segunda lengua del francés, en Costa Rica. Se realiza un análisis lingüístico de la producción escrita de los profesores de francés. El módulo de formación se desarrolla con la siguiente metodología: dirigido a un público específico de profesores de francés en ejercicio de su carrera, con el propósito de mejorar su competencia escrita en el idioma. En este módulo se trabaja exclusivamente la competencia escrita, esta dividido en 8 semanas, cada semana requerirá de alrededor de 4 o 5 horas de trabajo, incluye diferentes actividades para mejorar de la expresión escrita. |
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| Notas: | Licenciatura con énfasis en Francés Desarrolla e incluye la propuesta con el módulo completo |
| Descripción Física: | 1 disco de computadora (viii, 153 hojas) : ilustraciones, cuadros ; 12 cm. |