Potenciando el desarrollo emocional en un grupo de niños y niñas de 3 a 6 años en estado de vulnerabilidad social del Hogar Santa María en Aserrí, por medio de un proceso de atención directa enfocado en el reconocimiento y expresión de sus propias emociones /

Favorece el desarrollo emocional en un grupo de niños y niñas de 3 a 6 años en estado de vulnerabilidad social del Hogar Santa María de Aserrí por medio de un proceso de atención directa enfocado en el reconocimiento y expresión de sus propias emociones a través de talleres lúdicos. El enfoque utili...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Murillo Marchena, María del Milagro (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Otros Autores: Rayo Hernández, Norma (autora), Rodríguez Araya, Roxana (supervisora de grado), Ortega Rojas, Juan (lector de grado), Segura Esquivel, Sylvia (lectora de grado), Torres Victoria, Nancy (supervisor de grado), Lexartza Artza, Larraitz (lectora de grado), Flores Solorzano, Sofia (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : M. Murillo M., 2018.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 9885 
100 1 |a Murillo Marchena, María del Milagro,  |e autora 
245 1 0 |a Potenciando el desarrollo emocional en un grupo de niños y niñas de 3 a 6 años en estado de vulnerabilidad social del Hogar Santa María en Aserrí, por medio de un proceso de atención directa enfocado en el reconocimiento y expresión de sus propias emociones /  |c María del Milagro Murillo Marchena, Norma Rayo Hernández. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b M. Murillo M.,  |c 2018. 
300 |a 1 disco de computadora :  |b ilustraciones a color ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computador  |2 rdamedia 
338 |a disco compacto  |2 rdacarrier 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2018 
520 8 |a Favorece el desarrollo emocional en un grupo de niños y niñas de 3 a 6 años en estado de vulnerabilidad social del Hogar Santa María de Aserrí por medio de un proceso de atención directa enfocado en el reconocimiento y expresión de sus propias emociones a través de talleres lúdicos. El enfoque utilizado en la investigación es el cualitativo, el tipo investigación- acción, entre las técnicas e instrumentos aplicados para recolectar los datos se encuentran: observación, diario de campo, entrevista, talleres con los niños y niñas y conversatorio. 
650 0 4 |a PSICOLOGÍA DEL NIÑO 
650 0 4 |a EMOCIONES 
650 0 4 |a DERECHOS HUMANOS 
650 0 4 |a PRISIONES 
650 0 4 |a RESILIENCIA (RASGOS DE PERSONALIDAD) 
650 0 4 |a DEPENDENCIA (PSICOLOGIA) 
650 0 4 |a INFANCIA 
650 0 4 |a POBREZA 
650 0 4 |a DESINTEGRACIÓN DE LA FAMILIA 
650 0 4 |a TALLERES EDUCACIONALES 
655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a Rayo Hernández, Norma,  |e autora 
700 1 |a Rodríguez Araya, Roxana,  |e supervisora de grado 
700 1 |a Ortega Rojas, Juan,  |e lector de grado 
700 1 |a Segura Esquivel, Sylvia,  |e lectora de grado 
700 1 |a Torres Victoria, Nancy,  |e supervisor de grado 
700 1 |a Lexartza Artza, Larraitz,  |e lectora de grado 
700 1 |a Flores Solorzano, Sofia,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Educación Especial.