Preparing teachers to engage rural students in computational Thinking through robotics, game design, and culturally responsive teaching

Preparing teachers to engage rural students in computational Thinking through robotics, game design, and culturally responsive teaching

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Leonard, Jacqueline (autora)
Otros Autores: Mitchell, Mónica (autora), Barnes-Johnson, Joy (autor), Unertl, Adrienne (autora), Outka-Hill, Jill, autora, Robinson, Roland (autor), Hester-Croff, Carla (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Materias:
ROBOTS
DISEÑO
JUEGOS
ENSEÑANZA
ESTUDIANTES
ZONAS RURALES
COMPUTACIÓN MÓVIL
Acceso en línea:https://journals-sagepub-com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1177/0022487117732317

Internet

https://journals-sagepub-com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1177/0022487117732317

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: H 370.7
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