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The impact of variations in text presence in children's storybooks on preschool teacher's discourse
Detalles Bibliográficos
Autor principal:
Smadja, Marie-Lyne
(autora)
Otros Autores:
Aram, Dorit
(autora)
,
Ziv, Margalit
(autora)
Formato:
Artículo
Lenguaje:
English
Materias:
JARDÍN INFANTIL
DOCENTES
EDUCACIÓN PREESCOLAR
NARRACIÓN DE CUENTOS
LECTURA
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