Jornada de Puertas Abiertas : UNA gran diferencia entre soñar... y construir /

Código QR

Jornada de Puertas Abiertas : UNA gran diferencia entre soñar... y construir /

Ofrece información básica de cada una de las carreras de la Universidad Nacional, con el fin de que el estudiante pueda elegir con mayor certeza su carrera profesional.

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	Universidad Nacional (Costa Rica)
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Heredia, Costa Rica : Universidad Nacional, 2009.
Materias:	UNIVERSIDADES ENSEÑANZA SUPERIOR CARRERA PROFESIONAL COSTA RICA

Ejemplares similares

Estadísticas de diplomas otorgados por las instituciones de educación superior universitaria de Costa Rica : 2001-2005 /
por: González Santamaría, Rosario,
Publicado: (2008)

Estrategias para el mejoramiento del nivel de movilidad académica y estudiantil en las Instituciones de Educación Superior
por: Ramírez-Morales, Julio Andrés,

Percepción de los académicos de la Universidad Nacional respecto del régimen de carrera académica /
por: Ruiz Alfaro, Hizel
Publicado: (2015)

Modelo de carrera dual universitario : el caso de los deportistas-estudiantes /
Publicado: (2018)

Oferta de carreras de administración en los países de Centroamérica /
por: Medina Giacomozzi, Alex

Rezago en carrera académica de personas académicas propietarias de la Universidad Nacional
por: Fernández Carvajal, Doris,

La universidad en la era de la transformación digital : cambios y desafios en la educación superior /
por: Albarran Torres, Eloy,
Publicado: (2023)

En el camino de la universidad /
por: Garay Sánchez, Adrián de,
Publicado: (2005)

Una Universidad de puertas abiertas /
por: Guzmán Stein, Miguel, et al.

Metodología para la formulación de proyectos de carrera en el sistema de educación superior : experiencia de aplicación /
por: Rodríguez Cisneros, Luz Marina,

Exigencias didácticas del curso Defensa Civil impartido en la carrera de Medicina de la Universidad de Ciego de Ávila
por: Martínez Díaz, Yeniska,

Puertas abiertas : danza, inclusión, pedagogía /
por: Gasparini, Claudia,
Publicado: (2019)

Propuesta metodológica para efectuar un proceso de autoevaluación por conglomerado en carreras universitarias
por: Morera Castro, María,

CIA a puertas abiertas /
por: Villalobos, Adriana, et al.

La universidad de las puertas cerradas /
por: Muro de Iscar, Francisco
Publicado: (1975)

Análisis de cohorte : deserción, rezago y eficiencia terminal, en la carrera de Licenciatura en Medicina y Cirugía de la Universidad de Ciencias Médicas /
por: Vanegas Pissa, Juan Carlos,

La elección de estudio superiores universitarios en estudiantes de último curso de bachillerato y ciclos formativos
por: Martínez Martínez, Asunción,

Estilos de aprendizaje, género y rendimiento académico en estudiantes del curso Fundamentos de Economía
por: Alvis Arrieta, Jorge Luis,‏ 1968- ,

La construcción del significado psicológico del concepto profesor o profesora por parte de grupos universitarios de estudiantes de pedagogía
por: Aguilar Correa, Cristián Manuel,

Professionalism in foreingn language teaching : an everlasting challenge /
por: Chaves Carballo, Olga,

Propuesta estratégica de mercadeo para la carrera de gestión del turismo sostenible del TEC en el periodo de admisión 2013 /
por: Herrera Quesada, Carolina
Publicado: (2011)

Análisis de la demanda de profesionales en el periódico La Nación en el 2003 /
Publicado: (2004)

Análisis de la integración del uso de la tecnología digital en la promoción de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas en la enseñanza y el aprendizaje de ciencias por indagación en I y II ciclo con el fin de generar recomendaciones para el desarrollo profesional docente, Costa Rica, 2019 /
por: Calvo Rodríguez, Alejandro,
Publicado: (2021)

Puertas abiertas
por: Ramírez Mercado, Sergio
Publicado: (2011)

Algunos criterios praa el mejoramiento de la gestión de la capacitación y desarrollo profesional para la ECEN
por: Azze Pavón, Aida,

Perfil sociodemográfico, académico y psicoemocional de estudiantes que solicitan cambio de carrera en la Universidad VERITAS del 2015 al 2020 /
por: Lewis Chaves, Ericka,

La influencia del cumplimiento de requisitos teóricos, la coherencia entre objetivos y variables y la coherencia de los objetivos con el marco teórico en la calidad de los trabajos finales de graduación, presentados por los estudiantes para optar por el grado de licenciatura, en las carreras que ofrece la División de Educación en la Sede Región Brunca, de la Universidad Nacional, durante el período 1992 - 2002 /
por: Abarca Pacheco, Mauren,
Publicado: (2004)

El aprendizaje en servicio en ULACIT : conceptos, experiencias y retos /
Publicado: (2015)

30 minutos Self-coaching : mejorar el rendimiento en el trabajo /
por: Demann, Stefanie
Publicado: (2013)

Puerta abierta al universo : planetario de la UCR /
por: Parral, César Augusto seud., et al.

La autoestima profesional en la construcción de carrera de un grupo de personas profesionales en Orientación del sector de San José /
por: Pacheco Calderón, José Gabriel,
Publicado: (2021)

El proceso vocacional del estudiantado universitario en condición de logro y rezago académico : un análisis desde el enfoque evolutivo de Donald Super /
por: Bulgarelli Bolaños, Raquel María,

La universidad : un gran centro de pensamiento
por: Garita B., Luis
Publicado: (1990)

La universidad : un gran centro de pensamiento
por: Garita B., Luis
Publicado: (1990)

Puertas abiertas : antología de poesía centroamericana /
Publicado: (2011)

Puertas abiertas : antología de poesía centroamericana /
Publicado: (2011)

Orientación vocacional : elegir a conciencia : mucho más que elegir una profesión /
por: Gancedo, Melina N.,
Publicado: (2020)

Puertas Abiertas : Audiovisuales didácticos Costa Rica.
por: Madriz Bermúdez, Linda
Publicado: (2010)

Diagnóstico para determinar la demanda potencial de carreras universitarias en el Departamento de Colon , Honduras C.A /
por: Laínez Pineda, Misael Enoc
Publicado: (2016)

Factores asociados al bajo rendimiento académico de los estudiantes de primer ingreso a la carrera Bachillerato y Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática de la Universidad Nacional de Costa Rica /
por: Calderón Torres, María Gabriela,
Publicado: (2014)