Análisis de la funcionalidad de las estrategias pedagógicas vinculadas con el desarrollo del pensamiento complejo de la población estudiantil de décimo año del Colegio Seráfico San Francisco de Asís, en la provincia de Cartago /

Analizar las estrategias pedagógicas implementadas por los docentes vinculados con el desarrollo del pensamiento complejo de la población estudiantil de décimo año del Colegio Seráfico San Francisco de Asís. El paradigma utilizado es el naturalista, el enfoque cualitativo y el tipo fenomenológico. E...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marín Sánchez, Karol (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Vargas Céspedes, Sandra (autora), Hernández Gómez, Rita Isabel (supervisora de grado), Malca Cavero, Blanca Martiza (lectora de grado), Barrantes León, Irán (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : K. Marín S., 2018.
Materias:
Descripción
Sumario:Analizar las estrategias pedagógicas implementadas por los docentes vinculados con el desarrollo del pensamiento complejo de la población estudiantil de décimo año del Colegio Seráfico San Francisco de Asís. El paradigma utilizado es el naturalista, el enfoque cualitativo y el tipo fenomenológico. Entre las técnicas aplicadas se encuentran: cuestionario y observación. Los participantes son ocho estudiantes y dos docentes del Colegio Seráfico San Francisco de Asís.
Notas:Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica.
Descripción Física:1 disco de computadora : algunas ilustraciones a color ; 12 cm.