Análisis de la funcionalidad de las estrategias pedagógicas vinculadas con el desarrollo del pensamiento complejo de la población estudiantil de décimo año del Colegio Seráfico San Francisco de Asís, en la provincia de Cartago /

Analizar las estrategias pedagógicas implementadas por los docentes vinculados con el desarrollo del pensamiento complejo de la población estudiantil de décimo año del Colegio Seráfico San Francisco de Asís. El paradigma utilizado es el naturalista, el enfoque cualitativo y el tipo fenomenológico. E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marín Sánchez, Karol (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Vargas Céspedes, Sandra (autora), Hernández Gómez, Rita Isabel (supervisora de grado), Malca Cavero, Blanca Martiza (lectora de grado), Barrantes León, Irán (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : K. Marín S., 2018.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 10467 
100 1 |a Marín Sánchez, Karol,  |e autora 
245 1 0 |a Análisis de la funcionalidad de las estrategias pedagógicas vinculadas con el desarrollo del pensamiento complejo de la población estudiantil de décimo año del Colegio Seráfico San Francisco de Asís, en la provincia de Cartago /  |c Karol Marín Sánchez, Sandra Vargas Céspedes. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b K. Marín S.,  |c 2018. 
300 |a 1 disco de computadora :  |b algunas ilustraciones a color ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computador  |2 rdamedia 
338 |a disco compacto  |2 rdacarrier 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2018 
520 8 |a Analizar las estrategias pedagógicas implementadas por los docentes vinculados con el desarrollo del pensamiento complejo de la población estudiantil de décimo año del Colegio Seráfico San Francisco de Asís. El paradigma utilizado es el naturalista, el enfoque cualitativo y el tipo fenomenológico. Entre las técnicas aplicadas se encuentran: cuestionario y observación. Los participantes son ocho estudiantes y dos docentes del Colegio Seráfico San Francisco de Asís. 
650 0 4 |a PENSAMIENTO 
650 0 4 |a ESTUDIANTES 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA 
650 0 4 |a PEDAGOGÍA 
650 0 4 |a MEDIACIÓN 
650 0 4 |a MODELOS EDUCACIONALES 
650 0 4 |a APRENDIZAJE 
650 0 4 |a MOTIVACIÓN 
655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a Vargas Céspedes, Sandra,  |e autora 
700 1 |a Hernández Gómez, Rita Isabel,  |e supervisora de grado 
700 1 |a Malca Cavero, Blanca Martiza,  |e lectora de grado 
700 1 |a Barrantes León, Irán,  |e lector de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educología.  |b Licenciatura en Pedagogía.