Evaluación del diseño y desarrollo didáctico de tres asignaturas blended learning Plan Piloto en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional, Costa Rica /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Araya Muñoz, María Isabel (autora)
Otros Autores: Fonseca Argüello, Matilde (autora), Majano Benavides, Jilma (autora), Ugalde Villalobos, María Eugenia (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
UNIVERSIDAD NACIONAL (COSTA RICA)
MODELOS EDUCACIONALES
PEDAGOGÍA
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
ENSEÑANZA SUPERIOR
RENDIMIENTO ACADÉMICO
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9221/14183

Internet

https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9221/14183

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Número de Clasificación: H 370
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