Evaluación del diseño y desarrollo didáctico de tres asignaturas blended learning Plan Piloto en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional, Costa Rica /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Araya Muñoz, María Isabel (autora)
Otros Autores:	Fonseca Argüello, Matilde (autora), Majano Benavides, Jilma (autora), Ugalde Villalobos, María Eugenia (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	UNIVERSIDAD NACIONAL (COSTA RICA) MODELOS EDUCACIONALES PEDAGOGÍA MÉTODOS DE APRENDIZAJE ENSEÑANZA SUPERIOR RENDIMIENTO ACADÉMICO
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9221/14183

Descripción
Descripción no disponible.

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