Tensiones entre el saber pedagógico en evaluación y la práctica docente en escuelas vulnerables de la Comuna de Arica

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Roberts Sánchez, Katherine (autora)
Otros Autores:	Rodríguez Gómez, David (autor), Silva García, Patricia (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	PEDAGOGÍA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FORMACIÓN DE DOCENTES ESTUDIANTES
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11370/19969

Detalle de Existencias desde Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
Número de Clasificación:	H 370
Copia	Disponible

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