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Tensiones entre el saber pedagógico en evaluación y la práctica docente en escuelas vulnerables de la Comuna de Arica
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Tensiones entre el saber pedagógico en evaluación y la práctica docente en escuelas vulnerables de la Comuna de Arica

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Roberts Sánchez, Katherine (autora)
Otros Autores: Rodríguez Gómez, David (autor), Silva García, Patricia (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
PEDAGOGÍA
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
FORMACIÓN DE DOCENTES
ESTUDIANTES
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11370/19969
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Descripción
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