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La heterogeneidad de los efectos de la educación preescolar sobre los resultados cognitivos en América Latina
Detalles Bibliográficos
Autor principal:
Dip, Juan Antonio
(autor)
Otros Autores:
Gamboa, Luis Fernando
(autor)
Formato:
Artículo
Lenguaje:
Spanish
Materias:
EDUCACIÓN PREESCOLAR
PSICOLOGÍA DEL NIÑO
RENDIMIENTO ACADÉMICO
AMÉRICA LATINA
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Vista Equipo
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