La heterogeneidad de los efectos de la educación preescolar sobre los resultados cognitivos en América Latina

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Dip, Juan Antonio (autor)
Otros Autores:	Gamboa, Luis Fernando (autor)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	EDUCACIÓN PREESCOLAR PSICOLOGÍA DEL NIÑO RENDIMIENTO ACADÉMICO AMÉRICA LATINA

Descripción
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