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| LEADER |
01825nam a2200349 a 4500 |
| 001 |
UNA01000316384 |
| 005 |
20220217151146.0 |
| 008 |
210415s2020 cr r 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 040 |
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|a SIDUNA
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| 099 |
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|a TESIS 10736
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| 100 |
1 |
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|a Álvarez Carranza, Adriana de los Ángeles,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Actitud del docente de educación secundaria ante la historia de las matemáticas y su implementación como recurso didáctico en las regiones educativas Heredia y San José Central /
|c Adriana de los Ángeles Álvarez Carranza, Leonel David Navarro Castillo.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b A. Álvarez C.,
|c 2020.
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| 300 |
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|a 221 páginas.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2020
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| 520 |
8 |
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|a Describe la actitud, la formación y el uso de la historia de las matemáticas como recurso didáctico que manifiestan los docentes en educación secundaria de las regiones educativas Heredia y San José Central. La investigación sigue un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo.
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| 530 |
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|a Disponible también en disco compacto.
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| 650 |
0 |
4 |
|a PEDAGOGÍA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
|
| 650 |
0 |
4 |
|a MATEMÁTICAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
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| 700 |
1 |
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|a Navarro Castillo, Leonel David,
|e autor
|
| 700 |
1 |
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|a Alfaro Arce, Ana Lucía,
|e supervisora de grado
|
| 700 |
1 |
|
|a Picado Alfaro, Miguel,
|e lector de grado
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| 700 |
1 |
|
|a Chavarría Vásquez, Jesennia María,
|e lectora de grado
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Matemática
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