Experiencias de los profesores de biología en la evaluación de las habilidades de pensamiento sistémico, pensamiento crítico y resolución de problemas con la aplicación de la metodología de la indagación científica, en décimo nivel en instituciones del Circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Heredia, Costa Rica, 2019 /

Analiza las experiencias de los profesores de biología de décimo nivel con la evaluación de las habilidades de pensamiento sistémico, pensamiento crítico y resolución de problemas a partir de la práctica de la metodología de la indagación científica, para la identificación de prácticas que favorezca...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Badilla Arias, Ileany Dahian (autora)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Ciencias Biológicas, Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Química, Universidad Nacional (Costa Rica). Departamento de Física, Universidad Nacional (Costa Rica). Centro de Investigación y Docencia en Educación. División de Educología
Otros Autores: Argüello González, Sayith Omar (autor), Pereira Chaves, José (supervisor de grado), Jiménez Sánchez, Susana (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : I. Badilla A., 2021.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
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100 1 |a Badilla Arias, Ileany Dahian,  |e autora 
245 1 0 |a Experiencias de los profesores de biología en la evaluación de las habilidades de pensamiento sistémico, pensamiento crítico y resolución de problemas con la aplicación de la metodología de la indagación científica, en décimo nivel en instituciones del Circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Heredia, Costa Rica, 2019 /  |c Ileany Dahian Badilla Arias, Sayith Omar Argüello González. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b I. Badilla A.,  |c 2021. 
300 |a 1 disco de computadora (139 hojas en varias foliaciones) ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
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338 |a disco de computadora  |2 rdacarrier 
500 |a Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2021 
520 8 |a Analiza las experiencias de los profesores de biología de décimo nivel con la evaluación de las habilidades de pensamiento sistémico, pensamiento crítico y resolución de problemas a partir de la práctica de la metodología de la indagación científica, para la identificación de prácticas que favorezcan la evaluación de dichas habilidades en el aula. La investigación se enmarca en un estudio de tipo explicativo secuencial con un enfoque mixto con dominancia cualitativa. La información se recolecta a partir de encuestas, entrevistas y un grupo focal a cinco personas docentes de biología del Circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Heredia, Costa Rica. 
650 0 4 |a ENSEÑANZA CIENTÍFICA 
650 0 4 |a BIOLOGÍA 
650 0 4 |a PENSAMIENTO CRÍTICO 
650 0 4 |a EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA 
650 0 4 |a APTITUDES 
650 0 4 |a FORMACIÓN DE DOCENTES EN EJERCICIO 
655 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a Argüello González, Sayith Omar,  |e autor 
700 1 |a Pereira Chaves, José,  |e supervisor de grado 
700 1 |a Jiménez Sánchez, Susana,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Escuela de Ciencias Biológicas 
710 2 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Escuela de Química 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Departamento de Física 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Centro de Investigación y Docencia en Educación.  |b División de Educología