Formación educativa desde el área de la Educación Especial, contextualizado y oportuno, a las necesidades de fortalecimiento de las habilidades para la vida reconocidas en conjunto con una Familia Solidaria del Programa de Servicios de Convivencia Familiar del CONAPDIS como una oportunidad de emancipación individual y colectiva /

La mediadora/investigadora en conjunto con las personas integrantes de una Familia Solidaria del Programa de Servicios de Convivencia Familiar del Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS) construyen un proceso de formación educativa, desde el área de la Educación Especial, por medio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Navarro Blanco, Samanta (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Otros Autores: Sánchez León, Marcela (supervisora de grado), Matamoros Córdoba, Laura (lectora de grado), Esquivel Vargas, Sethepany (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : S. Navarro B., 2020.
Materias:
LEADER 02671nmm a2200385 a 4500
001 UNA01000318290
005 20221103093550.0
008 210923s2020 cr d spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 10509 
100 1 |a Navarro Blanco, Samanta,  |e autora 
245 1 0 |a Formación educativa desde el área de la Educación Especial, contextualizado y oportuno, a las necesidades de fortalecimiento de las habilidades para la vida reconocidas en conjunto con una Familia Solidaria del Programa de Servicios de Convivencia Familiar del CONAPDIS como una oportunidad de emancipación individual y colectiva /  |c Samanta Navarro Blanco. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b S. Navarro B.,  |c 2020. 
300 |a 1 disco de computadora (x, 281 páginas) :  |b ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computadora  |2 rdamedia 
338 |a disco de computadora  |2 rdacarrier 
500 |a Incluye video en el cual se muestra la experiencia de la participante "E" y material de socialización. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2020 
520 8 |a La mediadora/investigadora en conjunto con las personas integrantes de una Familia Solidaria del Programa de Servicios de Convivencia Familiar del Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS) construyen un proceso de formación educativa, desde el área de la Educación Especial, por medio del fortalecimiento de las habilidades para la vida para la emancipación individual y colectiva. El paradigma utilizado en la investigación es el socio crítico cualitativo, el tipo es acción-participativa y entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentra: entrevista no estructuradas, notas de campo, correo electrónico, diario del investigador, audios de los encuentros, matriz de encuentros, fotografías, observación participante, entrevista a profundidad – abiertas y grupos de discusión. 
650 0 4 |a EDUCACIÓN ESPECIAL 
650 0 4 |a MARGINALIDAD 
650 0 4 |a EDUCACIÓN SOCIAL 
650 0 4 |a EDUCACIÓN INCLUSIVA 
650 0 4 |a MEDIACIÓN 
650 0 4 |a PEDAGOGÍA 
650 0 4 |a HABILIDADES PARA LA VIDA 
650 0 4 |a APTITUDES 
650 0 4 |a FAMILIA 
655 0 4 |a DISCO COMPACTO 
700 1 |a Sánchez León, Marcela,  |e supervisora de grado 
700 1 |a Matamoros Córdoba, Laura,  |e lectora de grado 
700 1 |a Esquivel Vargas, Sethepany,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Educación Especial. 
856 |a http://hdl.handle.net/11056/21272