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| LEADER |
01835nmm a2200325 a 4500 |
| 001 |
UNA01000318764 |
| 005 |
20230905151225.0 |
| 008 |
211018s2021 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a 780.7
|b M843-o
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Moreno Guier, Alberto,
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Observaciones sobre la educación musical instrumental universitaria y su proceso de descolonización :
|b un enfoque teórico-práctico /
|c Alberto Moreno Guier.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b A. Moreno G.,
|c 2021.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea (27 páginas) :
|b archivo de texto, PDF.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a recurso en línea
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis (Maestría) -- Universidad Nacional, Heredia, 2021
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| 520 |
8 |
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|a La educación musical académica, en su mayoría, se basa en la teoría, historia e interpretación de la música clásica occidental. Esto crea una separación entre las distintas músicas y establece jerarquías que relegan prácticas musicales de estos espacios educativos. Se debe de ampliar la visión de las posibilidades a nuestros estudiantes, con el fin de generar conocimientos más contextualizados. Visión Hormiga es un audiovisual, que acompaña la narrativa del presente ensayo. La modalidad empleada es artículo científico.
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN MUSICAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
0 |
4 |
|a PENSAMIENTO CRÍTICO
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| 650 |
0 |
4 |
|a COLONIALISMO
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| 650 |
0 |
4 |
|a MERCANTILISMO
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| 650 |
0 |
4 |
|a DESCOLONIZACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a GLOBALIZACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN
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| 700 |
1 |
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|a Barrantes León, Irán,
|e supervisor de grado
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educología.
|b Maestría en Educación
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| 856 |
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|a http://hdl.handle.net/11056/21678
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