Perspectiva de género en planificación aplicada al Programa Escuelas para el Cambio, período 2015-2018 /
Analizar la perspectiva de género en la planificación, aplicada al Programa Escuelas para el Cambio dirigido por la Dirección Regional San José Central del Ministerio de Educación Pública y un estudio de casos en el periodo 2015-2018. Es un tipo de investigación cualitativa, exploratoria y descripti...
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
D. Álvarez C.,
2020.
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| Materias: |
| Sumario: | Analizar la perspectiva de género en la planificación, aplicada al Programa Escuelas para el Cambio dirigido por la Dirección Regional San José Central del Ministerio de Educación Pública y un estudio de casos en el periodo 2015-2018. Es un tipo de investigación cualitativa, exploratoria y descriptiva, realizada en la Dirección Regional del Ministerio de Educación Pública, en el cantón central de San José, y entre los instrumentos utilizados, destacan, el uso de fuentes primarias y secundarias, así como el empleo de entrevistas, cuestionarios y grupo de enfoque aplicado a un grupo de personas seleccionadas que laboran en dicha entidad. |
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| Descripción Física: | 1 disco de computadora (162 hojas) : ilustraciones a color ; 12 cm. |