Estrategias de intervención educativa en el área de inglés en educación primaria para estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

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Estrategias de intervención educativa en el área de inglés en educación primaria para estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Bibliographic Details
Main Author:	Moro Ramos, Sandra (autora)
Format:	Article
Language:	Spanish
Subjects:	ESTRATEGIAS INGLÉS ENSEÑANZA PRIMARIA ESCOLARES DÉFICIT ATENCIONAL NIÑOS HIPERACTIVOS
Online Access:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12619/22555

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