Usando las emociones para comprender cuestiones socialmente vivas en las clases de Historia

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Grez Cook, Francesca (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	ESTUDIOS SOCIALES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EDUCACIÓN CHILE
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/16468/23880

Detalle de Existencias desde Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
Número de Clasificación:	H 372.83
Copia	Disponible

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