Developing visible thinking and motivation through the curricular design of an escape room in higher education

Developing visible thinking and motivation through the curricular design of an escape room in higher education

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bilbao Quintana, Naiara (autora)
Otros Autores: López de la Serna, Arantzazu (autor), Romero Andonegui, Ainara (autora), Tejada Garitano, Eneko (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
PENSAMIENTO
MOTIVACIÓN
CURRÍCULO UNIVERSITARIO
ENSEÑANZA SUPERIOR
INNOVACIONES PEDAGÓGICAS
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12734/22856
Descripción
Descripción no disponible.

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