Developing visible thinking and motivation through the curricular design of an escape room in higher education

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bilbao Quintana, Naiara (autora)
Otros Autores:	López de la Serna, Arantzazu (autor), Romero Andonegui, Ainara (autora), Tejada Garitano, Eneko (autor)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	PENSAMIENTO MOTIVACIÓN CURRÍCULO UNIVERSITARIO ENSEÑANZA SUPERIOR INNOVACIONES PEDAGÓGICAS
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12734/22856


LEADER	01084nab a2200241 a 4500
001	UNA01000320543
003	DLC
005	20220310153455.0
008	200522s2021 cr zr p r 0 1spa d
040			\|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
082	0	4	\|a H 370 \|b R454r \|2 22
100	1		\|a Bilbao Quintana, Naiara, \|e autora
245	1	0	\|a Developing visible thinking and motivation through the curricular design of an escape room in higher education \|h artículo de revista \|c / Naiara Bilbao-Quintana, Arantzazu López-de-la-Serna, Ainara Romero-Andonegui, Eneko Tejada-Garitano.
650	0	4	\|a PENSAMIENTO
650	0	4	\|a MOTIVACIÓN
650	0	4	\|a CURRÍCULO UNIVERSITARIO
650	0	4	\|a ENSEÑANZA SUPERIOR
650	0	4	\|a INNOVACIONES PEDAGÓGICAS
700	1		\|a López de la Serna, Arantzazu, \|e autor
700	1		\|a Romero Andonegui, Ainara, \|e autora
700	1		\|a Tejada Garitano, Eneko, \|e autor
773	0		\|t Revista educare. -- \|g Volumen 25, número 3 (Setiembre-diciembre 2021), páginas 1-20
856			\|u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12734/22856

Ejemplares similares