La gestión administrativa para una educación inclusiva : caso de estudio Escuela Estados Unidos de América, San Joaquín de Flores, Heredia /

La gestión administrativa para una educación inclusiva : caso de estudio Escuela Estados Unidos de América, San Joaquín de Flores, Heredia /

Analiza las prácticas del colectivo docente en el proceso de educación inclusiva desde la gestión administrativa en la escuela Estados Unidos De América San Joaquín de Flores en Heredia. El trabajo de investigación posee un enfoque cualitativo, el cual se enmarca desde un paradigma naturalista...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chavarría Vargas, Adriana (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo. Licenciatura en Administración Educativa
Otros Autores: Vásquez Vásquez, Hellen (autora), Soto Delgado, Esther Vanessa (supervisora de grado), Cerdas Montano, Norma Virginia (lectora de grado), Mora Espinoza, Alvaro (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : A. Chavarría V., 2022.
Materias:
GESTIÓN EDUCACIONAL
EDUCACIÓN INCLUSIVA
ENSEÑANZA PRIMARIA
LIDERAZGO
POLÍTICA EDUCACIONAL
CULTURA
DOCENTES
DISCO COMPACTO
Descripción
Sumario:Analiza las prácticas del colectivo docente en el proceso de educación inclusiva desde la gestión administrativa en la escuela Estados Unidos De América San Joaquín de Flores en Heredia. El trabajo de investigación posee un enfoque cualitativo, el cual se enmarca desde un paradigma naturalista. Entre los instrumentos para la recolección de datos se encuentran: estrevista semiestructurada, grupo focal y cuestionario.
Descripción Física:1 disco de computadora (xii, 131 páginas) : archivo de texto, PDF ; 12 cm.

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