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LEADER |
02288nmm a2200373 a 4500 |
001 |
UNA01000321303 |
005 |
20230922084202.0 |
008 |
220516s2020 cr d spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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099 |
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|a TESIS 11091
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100 |
1 |
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|a Umaña Marín, Luis Andrey,
|e autor
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245 |
1 |
0 |
|a Incidencia de las competencias emocionales, en el rendimiento académico de seis estudiantes de quinto nivel de la carrera de la Enseñanza de Arte y Comunicación Visual en la Universidad Nacional en el 2018 :
|b un análisis desde la disciplina de Orientación /
|c Luis Andrey Umaña Marín, Maybelyn Villalobos Benavides.
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260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b L. Umaña M.,
|c 2020.
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300 |
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|a 1 disco de computadora (ix, 120 páginas) :
|b archivo de texto, PDF ;
|c 12 cm.
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336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
|
338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2020
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520 |
8 |
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|a Analiza, desde la disciplina de Orientación, la incidencia de las competencias emocionales sobre el rendimiento académico de seis estudiantes de quinto nivel de la carrera de la Enseñanza de Arte y Comunicación visual de la Universidad Nacional en el 2018. Esta investigación se desarrolló con el paradigma naturalista, se utilizó el enfoque cualitativo, utiliza el método descriptivo y el tipo de estudio es fenomenológico. Entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: grupo de enfoque y entrevista.
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538 |
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|a Unidad lectora de CD Rom, Adobe acrobat rider o similares
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650 |
0 |
4 |
|a RENDIMIENTO ACADÉMICO
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650 |
0 |
4 |
|a COMPETENCIA (APTITUD)
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650 |
0 |
4 |
|a EMOCIONES
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650 |
0 |
4 |
|a ARTES
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650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
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650 |
0 |
4 |
|a ORIENTACIÓN PROFESIONAL
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650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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700 |
1 |
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|a Villalobos Benavides, Maybelyn,
|e autora
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710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|a División de Educación para el Trabajo.
|a Licenciatura en Orientación
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700 |
1 |
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|a Cascante Herrera, Idaly,
|e supervisora de grado
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700 |
1 |
|
|a Murillo Mora, Yerry,
|e lector de grado
|
700 |
1 |
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|a Romero Hernández, Adriana,
|e lectora de grado
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856 |
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|a http://hdl.handle.net/11056/23057
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