Educación patrimonial en inmuebles precoloniales : ¿Existen diferencias en el aprendizaje según los modelos de presentación de los yacimientos arqueológicos? /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Quijano Araníba, Iván Ernesto (autor)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	EDUCACIÓN PATRIMONIO APRENDIZAJE ARQUEOLOGÍA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS MODELOS
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14589/24663

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 370
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