|
|
|
|
| LEADER |
02896nmm a2200361 a 4500 |
| 001 |
UNA01000323168 |
| 005 |
20221122111646.0 |
| 008 |
221010s2021 cr g d spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 099 |
|
|
|a TESIS 11290
|
| 100 |
1 |
|
|a Solórzano Cortés, Devi Diana,
|e autora
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Módulos de actualización profesional enfocados en el desarrollo de habilidades para profesores de Biología en Educación Diversificada basados en el aprendizaje activo para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la biotecnología /
|c Devi Diana Solórzano Cortés, Jorge Eduardo Esquivel Naranjo.
|
| 260 |
|
|
|a Heredia, C.R. :
|b D.D. Solórzano C.,
|c 2021.
|
| 300 |
|
|
|a 1 disco de computadora (ix, 220 hojas) :
|b algunas ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ;
|c 12 cm.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a computadora
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a disco de computadora
|2 rdacarrier
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2021
|
| 520 |
8 |
|
|a La investigación desarrolla una propuesta de módulos de actualización profesional enfocados en el desarrollo de habilidades para profesores de Biología en Educación Diversificada basados en el aprendizaje activo para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la biotecnología. Es un estudio fenomenológico que utiliza las fuentes de información de dos tipos: Documentales y Profesores participantes. Del total de instituciones para cada Dirección Regional de Educación, se invita a participar a una muestra mínima que corresponde al 10% en cada caso de docentes participantes, a continuación, se detalla: San José Central (3), San José Oeste (9), San José Norte (5), Alajuela (4). Heredia (18). Los instrumentos utilizados para la recolección de la información son: la matriz para análisis de contenidos del programa de estudio de Biología para décimo año de la Educación Diversificada del MEP, donde se contempla la nueva metodología propuesta, el cuestionario, la matriz de validación para la validación de la estrategia y el formulario de validación el cual consiste en una plantilla digital.
|
| 500 |
|
|
|a Modalidad de graduación:Tesis
|
| 500 |
|
|
|a Licenciatura con énfasis en Enseñanza de las Ciencias
|
| 538 |
|
|
|a Unidad lectora de CD-ROM, Adobe Acrobat Reader o similares
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENCIA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACIÓN DE DOCENTES
|
| 650 |
0 |
4 |
|a BIOTECNOLOGÍA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA SECUNDARIA
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA CIENTÍFICA
|
| 700 |
1 |
|
|a Esquivel Naranjo, Jorge Eduardo,
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Solano Campos, Frank,
|e supervisor de grado
|
| 700 |
1 |
|
|a Zúñiga Meléndez, Adriana,
|e lector de grado
|
| 700 |
1 |
|
|a Barrantes León, Irán,
|e lector de grado
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
|
| 856 |
|
|
|u http://hdl.handle.net/11056/22347
|