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| LEADER |
03020nmm a2200433 a 4500 |
| 001 |
UNA01000324308 |
| 005 |
20230213150147.0 |
| 008 |
230118s2020 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 040 |
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|a SIDUNA
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| 099 |
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|a TESIS 11410
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| 100 |
1 |
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|a Gabriel Mora Fernández,
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a La risa en la pandemia :
|b tipos de humor en los memes sobre la COVID-19 en El Salvador, Nicaragua y Costa Rica /
|c Gabriel Mora Fernández.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b G. Mora F.,
|c 2020.
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora, (187 páginas) :
|b ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis (Maestría) -- Universidad Nacional, Heredia, 2020
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| 520 |
0 |
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|a Plantea las formaciones discursivas presentes en los memes relativos a la vivencia de la COVID-19 en Costa Rica, El Salvador, Nicaragua durante el periodo comprendido entre enero y julio de 2020. Se hace hincapié en el empleo del meme como un aparato de difusión masiva de idearios sociales, próximos a la sensibilidad conservadora, en los que el humor se vale del lenguaje y los simbolismos del miedo con el propósito de generar cohesión comunitaria en torno a reacciones xenófobas, clasistas y racistas frente a la pandemia. Para ello, se parte de un enfoque transdiciplinario de los estudios culturales y el análisis discursivo orientado según las formaciones discursivas de Foucault, dígase la convergencia entre discursos; las teorías de análisis del discurso verbal como la taxonomía del chiste, la ruptura del principio de cooperación, y el empleo del lenguaje del miedo; sobre el discurso gráfico como la relación entre imagen e imaginario, algunas cavilaciones sobre el texto publicitario; también se toma parte de los aportes antropológicos sobre la delimitación del género discursivo en estudio, pertinentemente, sobre el meme de internet y la cultura digital; además de algunas reflexiones en torno a la sensibilidad conservadora.
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| 538 |
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|a Unidad lectora de CD-Rom, Adobe Acrobat Reader o similares
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| 650 |
0 |
4 |
|a COVID-19 (ENFERMEDAD)
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| 650 |
0 |
4 |
|a HUMOR
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| 650 |
0 |
4 |
|a MENSAJES
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| 650 |
0 |
4 |
|a EMOCIONES
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| 655 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIOS CULTURALES
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| 650 |
0 |
4 |
|a ANÁLISIS DEL DISCURSO
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| 650 |
0 |
4 |
|a DIGITALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a INTERNET
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| 650 |
0 |
4 |
|a SIMBOLISMO
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| 651 |
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4 |
|a EL SALVADOR
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| 651 |
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4 |
|a NICARAGUA
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| 651 |
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4 |
|a COSTA RICA
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| 700 |
1 |
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|a Monge Meza, Carlos Francisco,
|e supervisor de grado
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| 700 |
1 |
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|a Camacho Guzmán, Gustavo,
|e lector de grado
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| 700 |
1 |
|
|a Mora Fernández, Gabriel,
|e lector de grado
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje.
|c Maestría en Estudios de Cultura Centroamericana
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| 856 |
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|a https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/24540
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