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LEADER |
02219nam a2200433 a 4500 |
001 |
UNA01000324461 |
005 |
20230221114305.0 |
008 |
230131s2021 cr o rm 000 0 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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099 |
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|a TESIS 11433
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100 |
1 |
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|a Chaves Araya, Erika,
|e autora
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245 |
1 |
0 |
|a Prevención de la violencia de género en un grupo de adolescentes de la comunidad de Guararí de Heredia /
|c Erika Chaves Araya, Kimberly Mariam Jiménez Rojas.
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260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b E. Chaves A.,
|c 2021.
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300 |
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|a xi, 148 hojas :
|b fotografías a color.
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336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
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338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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500 |
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|a Modalidad de graduación: Proyecto.
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502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2021.
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520 |
8 |
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|a Interviene en torno a la temática de la violencia de género, en un grupo de personas adolescentes entre los trece y quince años de edad que viven en la comunidad de Guararí de Heredia. La ejecución del proceso se llevó a cabo en el año 2020, y se trabajaron diez sesiones, el enfoque es cualitativo de tipo fenomenológico, con técnicas como taller y actividades lúdico-participativas, además, las sesiones fueron implementadas en la modalidad virtual.
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530 |
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|a Disponible también en disco compacto.
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538 |
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|a Unidad lectora de CD ROM, Adobe Acrobat Reader o similares.
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650 |
0 |
4 |
|a PATRIARCADO
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650 |
0 |
4 |
|a FEMINISMO
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650 |
0 |
4 |
|a ADOLESCENTES
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650 |
0 |
4 |
|a ASPECTOS SOCIALES
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650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN SOCIAL
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650 |
0 |
4 |
|a RELACIONES DE GÉNERO
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650 |
0 |
4 |
|a RELACIONES DE PAREJA
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650 |
0 |
4 |
|a PSICOLOGÍA COMUNITARIA
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650 |
0 |
4 |
|a VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES
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700 |
1 |
|
|a Jiménez Rojas, Kimberly Mariam,
|e autora
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700 |
1 |
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|a Paguaga Espinoza, Estela.
|e supervisora de grado
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700 |
1 |
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|a Víquez Rojas, Celia,
|e lectora de grado
|
700 |
1 |
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|a Fuster Barahona, Tamara,
|e lectora de grado
|
710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Psicología.
|b Licenciatura en Psicología
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856 |
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|u http://hdl.handle.net/11056/20885
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