Relación entre el nivel de autoestima y la actitud hacia los servicios de apoyos educativos curriculares no significativos que reciben las personas estudiantes de secundaria del Centro Educativo Santa Inés en el año 2021 /

Relación entre el nivel de autoestima y la actitud hacia los servicios de apoyos educativos curriculares no significativos que reciben las personas estudiantes de secundaria del Centro Educativo Santa Inés en el año 2021 /

Analiza si existe relación entre el nivel de autoestima y la actitud hacia los servicios de apoyos educativos curriculares no significativos de las personas de secundaria del Centro Educativo Santa Inés en el año 2021. Es una investigación de tipo cuantitativo y un enfoque positivista. Utiliza como...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos Víquez, Fabiola (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo. Licenciatura en Orientación
Otros Autores: Núñez Abarca, Shirley (lector de grado), Bulgarelli Bolaños, Raquel (supervisor de grado), Ortega Rojas, Juan (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : F. Campos V., 2022.
Materias:
AUTOESTIMA
CONCEPTO DE SÍ MISMO
ADECUACIÓN CURRICULAR
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ALUMNOS DE APRENDIZAJE LENTO
DISCO COMPACTO
Descripción
Sumario:Analiza si existe relación entre el nivel de autoestima y la actitud hacia los servicios de apoyos educativos curriculares no significativos de las personas de secundaria del Centro Educativo Santa Inés en el año 2021. Es una investigación de tipo cuantitativo y un enfoque positivista. Utiliza como instrumento el cuestionario.
Notas:Para optar por el grado de Licenciatura en Orientación
Descripción Física:1 disco de computadora (vi, 92 páginas) : algunas ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ; 12 cm.

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