Análisis de las necesidades de capacitación que presenta parte del profesorado de Educación Preescolar, de las Direcciones Regionales de Educación 2237-1340 (Heredia), 2443-3095 (Alajuela), 2255-1257 (San José Central), 2253-3606 (San José Norte), 2223-5933 (San José Oeste), 2758-1917 (Limón) y 2591-2792 (Cartago), en relación con el conocimiento e implementación de estrategias metodolgicas para el desarrollo psicomotor en la niñez /

Análisis de las necesidades de capacitación que presenta parte del profesorado de Educación Preescolar, de las Direcciones Regionales de Educación 2237-1340 (Heredia), 2443-3095 (Alajuela), 2255-1257 (San José Central), 2253-3606 (San José Norte), 2223-5933 (San José Oeste), 2758-1917 (Limón) y 2591-2792 (Cartago), en relación con el conocimiento e implementación de estrategias metodolgicas para el desarrollo psicomotor en la niñez /

Analiza las necesidades de capacitación que presenta el profesorado de Educación Preescolar, de las Direcciones Regionales de Educación 2237-1340 (Heredia), 2443-3095 (Alajuela), 2255-1257 (San José Central), 2253-3606 (San José Norte), 2223-5933 (San José Oeste), 2758-1917 (Limón) y 2591-2792 (Cart...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sequeira Blanco, Carolina (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores: Garita Hernández, Maricruz (autora), Colindres Molina, Dilia (supervisora de grado), Ozols Rosales, María Antonieta (lectora de grado), Durón Colindres, Alejandro (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : C. Sequeira B., 2023.
Materias:
EDUCACIÓN PREESCOLAR
PSICOMOTRICIDAD
EDUCACIÓN FÍSICA
DESARROLLO INTEGRADO
PRIMERA INFANCIA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
DISCO COMPACTO
Descripción
Sumario:Analiza las necesidades de capacitación que presenta el profesorado de Educación Preescolar, de las Direcciones Regionales de Educación 2237-1340 (Heredia), 2443-3095 (Alajuela), 2255-1257 (San José Central), 2253-3606 (San José Norte), 2223-5933 (San José Oeste), 2758-1917 (Limón) y 2591-2792 (Cartago), en relación con el conocimiento e implementación de estrategias metodológicas para el desarrollo psicomotor en la niñez. El paradigma utilizado en la investigación es el naturalista, cualitativa y el diseño es fenomenológico. En la investigación participaron veinticuatro (24) docentes de educación preescolar, todas femeninas, residentes en las provincias de Heredia, Alajuela, San José, Limón y Cartago. Entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: cuestionario, grupo focal y entrevista.
Notas:Énfasis en didáctica
Modalidad de graduación: Tesis
Descripción Física:1 disco de computadora (ix, 137 páginas) : algunas ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ; 12 cm.
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