The pertinence of addressing the affective filter in EFL Costa Rican classrooms and strategies to lower it /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morales Valerio, María José (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Maestría en Educación
Otros Autores: Zúñiga Vargas, Juan Pablo (supervisor de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : M. Morales V., 2022.
Materias:
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
AFECTIVIDAD
INGLÉS
APRENDIZAJE
DISCO COMPACTO

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Número de Clasificación: 428.0071
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