Errores matemáticos persistentes al ingresar en la formación inicial de profesores de matemática : el caso de la linealidad /
Autor principal: | |
---|---|
Otros Autores: | , |
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doi.org/10.15359/ru.36-1.4 |
Internet
https://doi.org/10.15359/ru.36-1.4Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
H 500 |
---|---|
Copia | Disponible |