Errores matemáticos persistentes al ingresar en la formación inicial de profesores de matemática : el caso de la linealidad /

Errores matemáticos persistentes al ingresar en la formación inicial de profesores de matemática : el caso de la linealidad /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguerrea, Maitere (autor)
Otros Autores: Solís, María Eugenia (autora), Huincahue, Jaime (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
FORMACIÓN PROFESIONAL
Acceso en línea:https://doi.org/10.15359/ru.36-1.4

Internet

https://doi.org/10.15359/ru.36-1.4

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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Número de Clasificación: H 500
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