La implementación de metodologías lúdicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en el grupo de II grado del centro educativo IDA Cartagena del Circuito Escolar 02, Dirección Regional de Educación Sarapiquí, durante el II semestre 2022 /

Analiza cómo la implementación de metodologías lúdicas fortalece el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura para el grupo de II grado de la Escuela IDA Cartagena del Circuito Escolar 02 de la Dirección Regional de Educación Sarapiquí, en el II semestre del año 2022. El enfoque aplica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arrieta Zamora, Emily Francini (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Rural. Licenciatura en Educación.
Otros Autores: Barquero Artavia, Sheiris Tatiana (autora), Hernández Vásquez, Marisol (autora), Soto Picado, Joselin (autora), Granados Porras, Roberto (supervisor de grado), Vega Acuña, Hazel (lectora de grado), Mena López, Jenny (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : E. Arrieta Z., 2023.
Materias:
Descripción
Sumario:Analiza cómo la implementación de metodologías lúdicas fortalece el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura para el grupo de II grado de la Escuela IDA Cartagena del Circuito Escolar 02 de la Dirección Regional de Educación Sarapiquí, en el II semestre del año 2022. El enfoque aplicado en la investigación es el cualitativo, el tipo de investigación es fenomenológico, los instrumentos empleados en la recolección de la información son la entrevista, la observación e instrumentos cuantitativos con indicadores. La modalidad empleada es seminario de graduación.
Descripción Física:1 disco de computadora (xii, 102 páginas) : algunas ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ; 12 cm.