Regulación emocional de las madres en el acompañamiento educativo que brindan a sus hijos e hijas inscritos en la Escuela Excelencia La Piñera, Buenos Aires-Puntarenas /

Regulación emocional de las madres en el acompañamiento educativo que brindan a sus hijos e hijas inscritos en la Escuela Excelencia La Piñera, Buenos Aires-Puntarenas /

Analiza la regulación emocional de las madres en el acompañamiento educativo que brindan a sus hijos e hijas. El paradigma empleado es el naturalista, el enfoque cualitativo, el método fenomenológico y el diseño narrativo. Entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentra: entrevista y grupo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vásquez Murillo, Ericka Tatiana (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo. Licenciatura en Orientación
Otros Autores: Villalobos Cordero, Ana Lucía (supervisora de grado), Romero Hernández, Adriana (lectora de grado), Bulgarelli Bolaños, Raquel (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : E. Vásquez M., 2023.
Materias:
EMOCIONES
MADRES
ENSEÑANZA PRIMARIA
MADRES E HIJOS
ORIENTACIÓN PROFESIONAL
DISCO COMPACTO
Descripción
Sumario:Analiza la regulación emocional de las madres en el acompañamiento educativo que brindan a sus hijos e hijas. El paradigma empleado es el naturalista, el enfoque cualitativo, el método fenomenológico y el diseño narrativo. Entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentra: entrevista y grupo focal. En total participaron 5 madres con hijos (as) en segundo grado de la Escuela Excelencia La Piñera, Buenos Aires, Puntarenas.
Descripción Física:1 disco de computadora (x, 97 páginas) : archivo de texto, PDF ; 12 cm.

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