Comprensión lectora autorregulada con apoyo de la tecnología en estudiantes de educación básica

Comprensión lectora autorregulada con apoyo de la tecnología en estudiantes de educación básica

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Benavides, Nelly (autora)
Otros Autores: Zambrano-Ramírez, Jimmy (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
APRENDIZAJE
AUTOEVALUACIÓN
COMPRENSIÓN DE LECTURA
EDUCACIÓN
TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/17221/29688

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